“我今年58岁，拥有38年的教学经验。去年秋天，我被搬到了学校后卫职位。除了没有改变的薪水外，我对其他教学职位没有好处。” - 这是一位年长的江西老师在评论领域留下的供认，足以使所有教育工作者冷静下来。用简短的话来说，例如冷雕刻刀，在老师职业的诱人外观下削减了苛刻的现实。一位在整个教育之前的老师已经38年了，并达到退休年龄并没有获得成功或退休的荣耀，但是在学校入口的小型监护人室被通知和“有组织”。是的，您读了正确的。从您教和回答问题的三英尺高台上，直到守卫大门的十米柱以发送和接收送货表情，打开命运只需要“替代”决定。薪水数量确实保持了，但是“软好处”是TR在专业尊严中进行了反思 - 教师节的慰问，年底，对不同类型的评估的资格，假期福利，身体审查升级，甚至一些治疗方法都象征着专业身份和黑板，并立即获得黑板！真的是“关心”老同伴吗？ 1。在哪里放置职业头衔的尊严？高级专业冠军的专业价值和组合在非教学职位上毫无价值？让拥有高级专业头衔的专业人士看一下门下本身浪费了人才来源，而无视其专业价值。 2。福利是一定程度的一切，寒冷渗透到人们的心中！ “除了薪水之外，什么都没有消失” - 这个简单句子后面隐藏了多少失败和无助？福利的“千篇一律”不仅是经济损失，而且是无形的判断：您在专业体系中没有地位，也不需要。3。“灵活出口”成为“严格驱逐”？该政策经常提到有必要使老师合理安置以保护其权利和利益。然而，实际上，在门廊，宿舍经理和物流等边际职位上“重新安置”老教师的简单而粗略的形式非常重要，这是从主要的指导小组中提取的，这是一个伪装的“劝阻”和“边缘化”。这称为“工作”，但实际上它消除了专业的内涵和尊严。扩展全文 4。 原始的“年龄”罪什么时候结束？这并不意味着一个孤立的情况！一些学校根据“身体护理”和“个人和后适应”将许多退休的老师搬到了门卫或食堂。当经验丰富且负责任的“旧牛”成为效率优先考虑的思考，而“年轻”改变了驱逐老年人的理由时，它就暴露了教育生态时代的系统爆发。 寒冷的现实比询问更残酷： 教学≠网守专家专业？可以乞求以易于理解的方式向学生提供复杂知识的老师可能没有能力从事门卫的工作。但是主要的问题是，这是有意义的吗？您是否尊重他选择专业和尊严的权利？您真的实现了“完整的人才”？ 工资尚未改变=治疗没有改变？一个大错误！福利，尊严，拥有感和价值身份感是“治疗”广泛含义的重要要素。仅工资保证，而不是严格性等同于明智的“机构崩溃”和“身份身份”的好处和尊重。 信号灯打开！这将是每个老师的“领域”吗？ 58岁的老师的声音就像一个令人眼花signal乱的信号灯，解释了一个悲伤的赛车轨迹，以退出菲尔德。这就像一项重度训练，询问所有在杏子大厅里工作的园丁：W母鸡您不再是“孩子”，您的专业价值将被抛入这样的冷宫？ 我们想说： 教育是灵魂唤醒灵魂的原因。为讲台贡献自己的颜色的老师积累了经验，了解教育和对学生心理学的理解。 将他们驱动到冷门廊哨所的原始不是个人和讲台之间的联系，而是教育过程中的热肚脐。 这不再是一个简单的工作调整问题，它涉及： 如何实施一个社会对教师和教育的尊重的承诺？您只是在赞扬会议上大喊口号吗？ 如何保证“伊萨永远”的专业尊严？在另一个阶段，这是自动的“ i-Depreciate”？ 教育系统如何建立更人性化的专业退出/变革机制？让老老师享受年老并继续其价值吗？ 不要让无助的人物E 58岁的老师是无数未来老师的“学习过去”。只有一个知道如何热爱自己的“退伍军人”的行业才能保持热量并希望世代相传。回到Sohu看看更多